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让臻美的阳光照进校园 ---中科附分校“臻美校园”教职工摄影大赛暨“我和我的祖国”系列宣传活动侧记
作者: 中科院分校 ????发布日期: 2019-06-06 11:30:29

仲夏,暖风与垂柳拂面;盛夏,骄阳共晴空齐霁。在喜迎建国七十周年的日子里,在习近平新时代中国特色社会主义教育思想的感召下,我校教职员工驻足校园,拿起手机、相机,记录下那一幅幅、一帧帧真切的、鲜活的、美好的、感人的画面和瞬间。

校园不仅是学习研讨知识的场所,还应是播撒和培育臻美精神的园囿;校园不仅是净化心灵的沃土,还应是展示和提升师生人生境界的园地。

爱人,从爱家爱友起;爱国,从爱校爱班起。怀揣着一份满满的爱,建设校园、装饰校园、灌溉校园、展示校园,让我们的校园越来越环保、越来越人文、越来越美丽、越来越精彩,这不就是我们一直在孜孜以求的“臻美教育”“臻美校园”吗?

让我们一起欣赏老师们的获奖摄影作品,感受臻美校园带来的欢乐和惊喜吧:

1.《校园的早晨》(杨莉莉)、《飞》(吴雅玲)---前者采用俯拍的视角,后者采用长焦远景的视角,视野开阔,近景的绿树、教学楼,远景的居民楼、蓝天白云,有力的衬托出操场上做早操、做活动的学生这一中心画面。

2.《奋力书写》(吴雅薇)、《升旗的早晨》(冯雨来)---《奋力书写》采用类似高调摄影的专业手法,撷取学生在实验室写字的手的细节,构思新颖,韵味无穷;《升旗的早晨》取景独特,凸显出我校校园特征。五星红旗升起在苍劲的绿树旁,爱国情怀被作者注入了饱满昂扬、活力张扬的音符和色彩。

3.《晨练》(于宏伟)、《专注》(陈辉)、《绽放》(陈帆利)、《求教》(姜赛楠)---《晨练》以自述的手法,生动展现教师舒朗的笑容、矫健的身姿背后对校园生活的热爱与惬意;《专注》以群星捧月式构思,准确表现学生尝试陆地冰壶运动时的积极投入;《绽放》和《求教》以散点式手法,抓拍记录下学生做趣味运动、青年教师向名师虚心求教的生动场面。

4.《孕育》(刘晗)、《校园一角》(赵静心)---分别以无人之校园、有人之校园为主体入镜,前者含蓄蕴藉、耐人寻味;后者亲切自然、令人感触。两幅作品各得其精、各尽其妙。

5.《菁菁校园》(吴艳红)、《雨后校园》(裴晓飞)---两幅作品分别以取景的纵深感和光影的交错感取胜,以静物写生的手法,展现“此时无声胜有声、此地无人似有人”的艺术境界。

6.《欢乐》(殷晓蕾)、《倾听》(曹爽)---记录式、群像式作品。分别以正面和侧面的视角,表现学生参加培训讲座时的丰富多样的表情、神态和身体语言。

7.《奔跑》(师学博)、《我属狗》(王险峰)、《学打高尔夫》(吴振海)、《交流》(彭岩)---近景特写镜头下,学生在运动场上奔跑的身姿、教师运动的身姿、中外交流的场景被定格与浓缩,主题突出,言简意赅。

8.《春光》(张巍)、《王师傅和槐花》(毕晨)---《春光》以远虚近实的手法,艺术的表现我校美术生勤奋的创作,引人遐想;《王师傅和槐花》以浓郁的故事性、主人公在槐树下背影的定格,表现校园里教职工一家亲的主题。画面自然亲切、简约深刻。


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